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CIJ Laguna aplica tamizaje en secundarias para detectar riesgos de adicciones y violencia

El programa se desarrolla en 15 planteles de Gómez Palacio y Lerdo; los primeros resultados podrían conocerse a finales de año

Quince planteles educativos fueron seleccionados para participar en el programa.

Quince planteles educativos fueron seleccionados para participar en el programa.

GUADALUPE MIRANDA
GUADALUPE MIRANDA

Con el objetivo de detectar de manera temprana factores de riesgo asociados tanto por el consumo de sustancias lícitas e ilícitas así como problemas de salud mental y violencia escolar, el Centro de Integración Juvenil Laguna continúa realizando un tamizaje en escuelas secundarias de Gómez Palacio y Lerdo, a fin de diseñar estrategias de forma coordinada con la Subsecretaría de Educación en la región.

Patricia Ruvalcaba, directora del CIJ Laguna Durango, detalló que el tamizaje se lleva a cabo desde el mes de enero principalmente en 15 planteles educativos, que fueron seleccionados por la propia Subsecretaría de Educación, y en donde el tema que se abordó entre los jóvenes fue el relacionado con el vapeo o uso del cigarro electrónico, el cual se ha incrementado según datos del centro.

De acuerdo con la directora, podría ser hasta finales de año cuando se tengan los primeros resultados, ya que para el próximo semestre del 2027 se habrán de evaluar otras temáticas.

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Mayoría de los participantes forman parte de Comités Juveniles en sus instituciones educativas

Prevención del vapeo y salud emocional

“El tema por lo pronto es la prevención del vapeo. El siguiente semestre ya con los resultados del tamizaje, estaremos trabajando sobre todo con temas emocionales y de prevención de adicciones”, explicó Ruvalcaba.

Sobre el uso del vapeo, comentó que de los usuarios que se atienden en el centro, cerca del 38 por ciento es consumidor, cifra que creció de manera importante en relación al año pasado, en donde el porcentaje era de poco más del 25 por ciento.

El consumo de estos artefactos dijo, se da desde menores de nivel secundaria hasta los adultos mayores. De ahí la necesidad de abordar el tema en los estudiantes de forma preventiva.

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