Entregan reconocimiento a docentes del sistema preescolar en San Pedro
Con la presencia de autoridades municipales y educativas, se realizó la clausura del proyecto "Emoción Arte: Preescolar y Emociones", organizado por el equipo motor del programa Ser Más: Desarrollo Socioemocional, perteneciente al Sector Educativo 55 de Educación Preescolar del municipio de San Pedro.
Se resaltó que cuando un equipo suma compromiso, dedicación y esfuerzo hacia una meta común, el resultado trasciende lo profesional. Se convierte en un acto de servicio con propósito.
Al evento acudieron supervisoras, directoras, ATP, educadoras, acompañantes musicales y personal de apoyo del sector, así como la directora de Servicios Educativos, Gandhi Flores Marmolejo.
La jefa del Sector Educativo 55 de Preescolar; Judith Valdez Samaniego agradeció el respaldo de las autoridades y dijo: “Son mi apoyo, mi refugio. Están siempre ahí cuando necesitamos algo. En esta actividad tan bonita nos apoyaron muchísimo”. Reconoció al grupo motor como artífice del proceso y pidió un aplauso para todas las educadoras, directoras, personal de apoyo, ATP y supervisoras que aplicaron el programa Ser Más.
“La empatía se desarrolla de manera personal. Si la desarrollamos nosotros y la podemos promover, vamos a ser mejores ciudadanos, mejores maestros y mejores personas. Terminamos el ciclo escolar con grandes proyectos desarrollados, con grandes logros y éxitos en cada uno de sus jardines”, señaló.
El jefe del Departamento de Atención a la Educación en el municipio; Roberto Ponce González, reconoció la trayectoria de la maestra Judith Valdez Samaniego, a quien describió como una excelente gestora, académica y ser humano que está siempre al pendiente de todo su sector.
“Ese día de la Feria de los Aprendizajes vimos cómo el nivel de preescolar movilizó a todo el municipio. De 0 a 5 años es la etapa más importante donde se forma la personalidad de los niños y qué mejor que con maestras de calidad comprometidas”.
El evento funcionó como una convivencia para compartir y reconocer el esfuerzo colectivo del ciclo escolar.
