Exigen maestros auditoría por venta de terreno del Seguro del Maestro en Torreón

Integrantes de Magisterio en Acción por la Seguridad Social de la Sección 38, acudieron este jueves al Congreso del Estado para exigir que se dé trámite a una solicitud formal en la que piden investigar la venta de un terreno propiedad del Seguro del Maestro en Torreón.

Gustavo García Torres, integrante de la organización y de la Coalición de Trabajadores de la Educación, explicó que la petición fue presentada el pasado lunes ante el Poder Legislativo y busca que el tema sea turnado a las comisiones competentes para su análisis.

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Advierten que insistirán hasta que el tema sea analizado

Asimismo, solicitaron que el Congreso instruya a la Auditoría Superior del Estado a realizar una revisión específica sobre la operación de enajenación del inmueble, ubicado en el entorno del centro recreativo del Seguro del Maestro en Torreón.

Entre los aspectos que piden investigar se encuentran la legalidad y procedencia de la venta, la participación y autorización de los representantes del Gobierno del Estado dentro del Consejo de Administración del organismo, así como la existencia de avalúos, estudios técnicos, dictámenes y autorizaciones que hayan respaldado la operación.

Además, buscan conocer el destino y aplicación de los recursos obtenidos por la venta, así como verificar el cumplimiento de las disposiciones legales y administrativas relacionadas con el patrimonio del Seguro del Maestro y, en su caso, del Fondo de Vivienda de los Trabajadores de la Educación.

“Lo que estamos pidiendo es que se atienda esta solicitud y que se investigue a fondo todo el proceso de la venta”, señaló García Torres.

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Las faltas recurrentes ponen en riesgo el quórum de las sesiones, por lo que la Junta de Gobierno advirtió que solo se perdonarán ausencias con sustento legal.

Aseguran que conocieron la venta por una investigación periodística

Indicó que esperan que el documento haya sido incorporado a los asuntos del orden del día del Congreso o, al menos, que sea incluido en la lectura de correspondencia para iniciar su análisis.

Advirtió que en caso de que la petición no sea atendida durante la sesión, continuarán insistiendo hasta que el tema sea discutido por los legisladores.

“Es un documento formal que llegó al Congreso y ellos están obligados a conocer del tema, analizarlo y discutirlo”, afirmó.

Respecto a la presencia de docentes en el recinto legislativo, aclaró que no se trató de un plantón, sino de una manifestación pacífica realizada por una comisión de trabajadores de la educación.

Señaló que el caso salió a la luz pública a través de una investigación periodística, lo que permitió que los propios trabajadores conocieran la venta del terreno.

“Si no hubiera sido por la información publicada en los medios, ni siquiera nos habríamos enterado de esta operación”, concluyó.