Formación bilingüe e infraestructura innovadora en la educación básica de la UAL

En la educación básica de la Universidad Autónoma de La Laguna (UAL) el objetivo de aprender va más allá de solo ir a clases. Ahí, la existencia de aulas bilingües, así como de espacios diseñados para la vida cotidiana y la preparación profesional de las maestras, son parte del desarrollo académico de sus alumnos y alumnas

Por medio del juego, el idioma inglés y una infraestructura pensada en potencializar sus capacidades, los estudiantes aprenden habilidades para la vida diaria.

“Yo estoy a cargo de los tres servicios de educación básica que va desde preescolar, primaria y secundaria”, señala Verónica Arévalo Hernández, doctora en desarrollo educativo y coordinadora general de educación básica de la UAL, al describir un modelo que inicia desde los primeros años con el bilingüismo.

Para que este idioma se integre a su conocimiento, los alumnos viven jornadas diarias entre el inglés y el español, ya que “los niños desde que llegan tienen la mitad del día en el idioma inglés y la otra mitad en español”, explica Arévalo, y añade que en secundaria, la elección es de las familias, al poder optar en brindar a sus hijos una modalidad tradicional o bilingüe, aunque todos mantienen el inglés como segundo idioma.

Aprender haciendo

Más allá de la nueva infraestructura del preescolar de la UAL, con aulas equipadas y baños dentro de cada salón, hay que destacar que esos mismos espacios están diseñados para que los pequeños aprendan desde la práctica. 

Las llamadas Life Experience Classrooms son parte del aprendizaje cotidiano, ya que se cuenta con diferentes aulas equipadas que complementan los conocimientos por medio de la práctica. Por ejemplo, en el aula Little Home, los niños hacen actividades domésticas: “Hoy vamos a aprender a poner y quitar la mesa o vamos a aprender a lavar un plato. También tenemos otro espacio como el Mathket que simula un supermercado donde el juego se convierte en aprendizaje. No es nada más jugar, ahí se trabajan desde cálculos mentales básicos, suma, resta, hasta habilidades como la organización, la paciencia y la tolerancia mediante juegos de roles”, explica la doctora Arévalo.

A esto se suman el Reading Nook, enfocado en la lectura; el Wonderlab, orientado a la estimulación y coordinación motriz; el Art Studio, para expresión artística; y el Play Lab, como ludoteca. Todo está vinculado a la planeación docente y a la ejecución de una educación transversal que conecta contenidos.

Asimismo, al pasar a primaria, el modelo evoluciona. Los alumnos tienen docentes de español e inglés y “se vuelven más independientes”, señala la coordinadora general. Además, se promueve la participación en concursos de lectura, matemáticas y dibujo, así como en eventos culturales y científicos.

A su vez, todos los alumnos deben integrarse a un taller deportivo o artístico-cultural dentro del horario escolar. Entre las opciones están fútbol, básquetbol, natación, taekwondo, teatro, danza, pintura o ajedrez y otros más como gimnasia, porras, orquesta y banda marchante.

HERRAMIENTA

Es posible conocer las instalaciones de la UAL, así como su planta docente, gracias a su casa abierta permanente. “Nuestro personal está listo para atenderlos y despejar cualquier duda que tengan siempre, así como también nos pueden encontrar en las redes sociales”, comparte la coordinadora general de educación básica, Verónica Arévalo.