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¿Qué dice la psicología de las personas que todavía toman apuntes a mano?

Pese a los recursos tecnológicos, muchos todavía prefieren escribir en papel y lápiz

Escribir a mano (ESPECIAL)

Escribir a mano (ESPECIAL)

ELENA GONZÁLEZ

Aunque la tecnología ha avanzado demasiado en las últimas décadas, facilitándonos labores diarias y comunes, hay quienes todavía prefieren recurrir a realizarlas de la manera tradicional. 

Un ejemplo de lo anterior son aquellos que todavía suelen tomar apuntes a mano, con ayuda de una simple hoja de papel y una pluma o un lápiz. 

Y es que en una época plagada de tecnología con teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras e inteligencia artificial a la orden del día, utilizar un método tan simple como tomar una pluma y un papel supone un acto que, más que 'arcáico', es incluso 'rebelde' debido a que va 'en contra' de todo lo que hoy impone la modernidad. 

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Por su parte, la ciencia de la psicología tiene algunos aspectos importantes para compartir sobre aquellos que prefieren tomar apuntes a mano en vez de recurrir a un teléfono inteligente, ya que esto está relacionado con una conexión cerebral más compleja de lo que parece. 

Esto dice la psicología de quienes todavía toman apuntes a mano 

Un estudio realizado por el Laboratorio de Neurociencia del Desarrollo en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU), destaca que la escritura manual tiene una conexión cerebral mucho más amplia que la acción de teclear. 

El estudio, publicado en la revista Frontiers in Psychology, durante el 2024, tomó como referente a 36 estudiantes universitarios, de entre 18 y 29 años, que fueron analizados según su actividad cerebral al momento de escribir a mano o recurrir a teclados. 

El resultado fue que quienes escriben manualmente generan patrones de conectividad vinculados a la memoria y el aprendizaje, los cuales no están presentes durante el tipeo. 

La actividad cerebral de los participantes en el estudio fue registrada mediante un sistema de electroencefalografía (EEG) de alta densidad con 256 electrodos, el cual permitió analizar las variables neurológicas. 

Los estudiantes escribieron o teclearon 15 palabras distintas en 30 pruebas, donde las mismas estaban ordenadas de manera aleatoria y en ambas modalidades. 

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Durante las pruebas, los participantes solo utilizaron la mano derecha para minimizar las variables, así como únicamente el dedo índice para utilizar el teclado. 

Como resultado, los datos revelaron que al escribir a mano hubo mayor presencia de conectividad cerebral amplia a diferencia de tipear.

En conclusión, expertos en psicología destacan que las personas que, pese a los recursos tecnológicos existentes, prefieren escribir manualmente, tienden a procurar el desarrollo y complejidad del aprendizaje

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