UAdeC abre en Torreón debate sobre el futuro de las ciencias sociales
Para romper narrativas hegemónicas en la academia, fortalecer la formación y abrir espacios para reflexionar sobre la construcción del pensamiento sociológico, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC), Unidad Laguna, albergó en el Aula Milenio de Ciudad Universitaria la conferencia "Las clásicas de la Sociología".
El encuentro académico, celebrado este martes primero de septiembre a las 11:00 horas, fue orientado a estudiantes, docentes, investigadores y público en general donde la FCPyS refrendó su compromiso institucional con una formación sociológica plural y vinculada a los debates contemporáneos, visibilizando las aportaciones de las mujeres a una materia cuya narrativa histórica ha sido narrada tradicionalmente desde figuras masculinas.

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La presentación de la actividad estuvo a cargo de la coordinadora de la Licenciatura en Sociología de la FCPyS, la académica Verónica Aracely Cardiel Martínez, quien enfatizó la importancia de reflexionar sobre el devenir de la materia y cuestionó de manera tajante la estructura curricular hegemónica.
"Cuando pensamos en las y los clásicos de la Sociología, aprendemos rápidamente algunos nombres: Marx, Durkheim, Weber... Pero pocas veces nos detenemos a preguntar ¿Dónde están las mujeres en esa historia? ¿Quiénes fueron esas mujeres que también observaron, investigaron, escribieron y pensaron la sociedad?", expuso Verónica Cardiel Martínez durante su intervención inaugural.
Asimismo, subrayó que el propósito de estos espacios académicos va más allá de un simple ajuste.
"No se trata solamente de agregar algunos nombres femeninos a una lista de autores. Se trata de revisar la historia de nuestra propia disciplina, preguntarnos qué voces fueron reconocidas, cuáles fueron invisibilizadas y qué perdemos cuando contamos la historia de la Sociología desde una sola mirada", señaló.
La conferencia magistral fue impartida por la investigadora y socióloga feminista de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Dra. Selene Aldana Santana. La ponente, es profesora de tiempo completo en la FCPyS y en el Posgrado en Trabajo Social de la UNAM, además de impulsora del proyecto de contra-intervención educativa La participación femenina en la Sociología y del fanzine "Las Marxistas Recargadas", abordó en su ponencia —titulada de manera extendida "Sociólogas sembradoras de rebeldía y hacedoras de caminos"— la necesidad de recuperar el trabajo intelectual femenino para comprender las transformaciones sociales de distintas épocas.
"Durante generaciones nos hemos formado con un canon prácticamente completamente masculino... pero en años recientes han prosperado diversos proyectos de investigación que han encontrado que en todas las épocas ha habido sociólogas y tenemos sus registros escritos", aseveró la Dra. Selene Aldana Santana.
Entre las figuras recuperadas, la especialista destacó a Harriet Martineau, considerada la primera socióloga de la historia, y a la académica María Cristina Salazar, pionera de la sociología en Colombia centrada en el estudio de las niñeces trabajadoras.

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Durante su intervención, Aldana Santana advirtió sobre el descenso en la matrícula de las carreras de ciencias sociales registrado tras la pandemia de COVID-19, fenómeno que atribuyó al ascenso de ideologías ultracapitalistas en las juventudes.
"Frente a este mundo enfermo, con genocidios, con hambruna, con tanta injusticia social, tenemos que reinventar este mundo... Y para eso necesitamos científicos y científicas sociales que imaginemos nuevos mundos", señaló la Dra. Selene Aldana Santana al urgir a rescatar el legado femenino frente a esta crisis universitaria.
La mesa de diálogo integró una reflexión epistemológica orientada a "desesencializar" la sociología. En este marco, surgido tras las recientes movilizaciones del movimiento feminista universitario en la UNAM, especialistas e investigadoras provenientes del Trabajo Social y la Sociología abrieron un debate crítico sobre las dinámicas de poder que configuran a las instituciones y las disciplinas académicas.
"El Trabajo Social crítico cuestiona la noción tradicional de intervención que opera de arriba hacia abajo, proponiendo una contraintervención: el proceso mediante el cual la comunidad organizada desde abajo interviene y transforma a las propias instituciones", señalaron las participantes durante la exposición de este enfoque.
Al cierre del encuentro, y como parte de la presentación de materiales independientes editados con el apoyo de la Fundación Rosa Luxemburg, los organizadores pusieron a disposición de los asistentes, para su distribución gratuita, publicaciones divulgativas como los fanzines "Las marxistas recargadas" y "Las magonistas revoluciones". Con estas acciones, la UAdeC generó un espacio de diálogo con estas especialistas.