Aprender con sociodramas: una estrategia de aprendizaje vivencial
Dentro del aula, el maestro o la maestra tienen que emplear técnicas para que los alumnos logren aprender los temas establecidos en la planeación. Entre estos objetivos, se suelen poner sobre la mesa problemáticas sociales que permitan a los estudiantes reflexionar y desarrollar un pensamiento crítico alrededor de esas circunstancias.
Entre estas técnicas se encuentra el sociodrama, una dramatización que da a conocer una problemática o situación que afecta a un grupo social y que ayuda a facilitar su análisis y comprensión, así como la participación activa en la búsqueda de soluciones para ella.
El profesor Mariano García de Vicente, en su artículo de investigación “El sociodrama como técnica de intervención socioeducativa”, explica que “el trabajo con adolescentes requiere del conocimiento y aplicación de distintas técnicas de carácter grupal, que sean no solo eficaces, sino además, atractivas para el grupo”, como lo es el sociodrama.
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Una herramienta para la bibliografía y las referencias de los proyectosAplicación del sociodrama
En las 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje que promueve el Gobierno de México, se plantean tres elementos clave para la aplicación del sociodrama.
La primera es la preparación. Se recomienda que el maestro o tutor elija un problema a abordar y asigne roles a los alumnos. Definir quiénes intervendrán y qué papeles van a representar en el drama. A su vez, se explica el desarrollo de la escena y se alista una escenografía o recursos de apoyo.
Posteriormente, los involucrados interpretan la escena y desarrollan el sociodrama. En esta parte es importante que se emplee un lenguaje coloquial, que sea comprensible para los espectadores y, a su vez, buscar establecer un vínculo con el público.
Finalmente, se aconseja abrir un espacio para la reflexión y la discusión con la audiencia sobre la problemática planteada y cuáles pueden ser las posibles soluciones.
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Útil para habilidades de lectura y análisis de textosRecomendaciones
El tiempo que se sugiere presentar el sociodrama ante la audiencia es de 15 a 20 minutos.
Previamente, tiene que establecerse un equipo de personas que serán los que desarrollen el sociodrama y además que estén acompañados de un guión.
Es necesario que el guion se siga al pie de la letra para evitar prolongar la dramatización o añadir información errónea que altere el objetivo de la puesta en escena. Como lo plantean en las técnicas de enseñanza: puede haber espontaneidad en los diálogos, siempre y cuando cumpla con comunicar la idea deseada.
