¿El mes de nacimiento influye en la inteligencia infantil? Esto es lo que dice la ciencia
Durante décadas se creyó que la inteligencia dependía casi por completo de la genética, la educación y el entorno familiar.
Sin embargo, investigaciones recientes en el ámbito educativo pusieron sobre la mesa una variable inesperada: el mes de nacimiento.
Al analizar miles de casos, especialistas identificaron patrones que, sin ser determinantes, ofrecen una nueva forma de entender el desarrollo cognitivo en la infancia.
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Bautizan a la especie de hongo en honor a Guillermo del Toro¿En qué mes nacen los niños más inteligentes, según la ciencia?
Diversos análisis realizados con grandes poblaciones escolares encontraron que los niños nacidos en octubre, noviembre y diciembre suelen registrar mejores desempeños en pruebas cognitivas durante la infancia y la preadolescencia.
Los especialistas aclaran que esto no significa una inteligencia innata superior, sino una respuesta a las condiciones en las que se desarrolla su escolarización temprana.
Al ingresar a la escuela con menos edad que otros compañeros, estos niños enfrentan desafíos académicos desde etapas más tempranas.
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Se trata de la Superluna del Lobo¿Qué es el efecto de edad relativa y cómo influye en el aprendizaje?
La explicación más aceptada de este fenómeno es el llamado efecto de edad relativa, que ocurre cuando en un mismo grado escolar conviven alumnos con hasta 12 meses de diferencia.
Esta brecha puede impulsar el desarrollo de ciertas habilidades, ya que los niños más pequeños suelen recibir una estimulación cognitiva temprana para compensar su menor madurez inicial.
Como resultado, se fortalecen funciones ejecutivas como la atención, el autocontrol y la memoria, además de una mayor resiliencia académica frente a las exigencias escolares.
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Se trata del último fenómeno astronómico del añoEl rol decisivo del contexto educativo
Los expertos subrayan que este patrón solo se observa con claridad en entornos educativos estables y estimulantes. Cuando existen desigualdad, problemas de acceso, baja calidad escolar o poco acompañamiento familiar, el mes de nacimiento pierde relevancia frente a factores mucho más determinantes.
En estos casos, el contexto educativo sigue siendo el principal motor del aprendizaje y del desarrollo intelectual.
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El cerebro consume energía al pensar, pero los estudios revelan si eso realmente adelgazaLo que la ciencia deja en claro sobre la inteligencia
Los investigadores coinciden en que nacer en un mes específico no define la inteligencia futura. Las diferencias detectadas tienden a diluirse con el paso del tiempo y no garantizan éxito académico ni profesional.
La capacidad intelectual es el resultado de una combinación dinámica de experiencias, estímulos, oportunidades y esfuerzo sostenido a lo largo de la vida.
