¿Cómo los perros reconocen palabras y nombres familiares, según la ciencia?
Un reciente estudio científico demostró que algunos perros poseen la capacidad de aprender nombres de objetos sin entrenamiento directo, una habilidad comparable a la de un niño de 18 meses.
La investigación analizó a diez perros excepcionales dentro de entornos domésticos, observando su comportamiento ante la exposición a nuevos objetos y palabras en contextos familiares, lo que permitió explorar nuevas formas de comprensión del lenguaje en animales.
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La investigación fue realizada por la Universidad de Medicina Veterinaria de Viena y publicada en la revista Science. El estudio se centró en perros que ya habían demostrado habilidades previas para reconocer palabras específicas.
Las pruebas se realizaron en ambientes controlados y familiares, con el objetivo de analizar si los animales podían identificar objetos nuevos únicamente a partir del lenguaje que escuchaban en su entorno cotidiano.
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Perros con habilidades comparables a un niño de 18 meses
De acuerdo con The New York Times, el equipo liderado por Shany Dror comprobó que los perros lograron identificar correctamente los objetos en el 80% de los casos.
Este resultado se mantuvo tanto cuando existía entrenamiento directo como cuando los animales solo escuchaban el nombre del objeto durante conversaciones entre personas, lo que permitió establecer una comparación con los procesos de aprendizaje del lenguaje en niños pequeños.
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Especialistas como Federico Rossano y Juliane Kaminski coincidieron en que esta capacidad no es común en todos los perros.
Ambos señalaron que se trata de una minoría de individuos con habilidades excepcionales, y que aún no se comprende completamente qué mecanismos cognitivos permiten que algunos animales desarrollen esta forma de comprensión lingüística.
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Durante el experimento, los dueños presentaron juguetes nuevos a otros integrantes de la familia mientras los perros observaban.
Las personas repetían el nombre del objeto dentro de frases simples, sin mirar al animal ni dirigirse directamente a él. Días después, los investigadores pidieron a los perros que identificaran el objeto por su nombre.
Los resultados mostraron que siete de los diez perros superaron ampliamente el azar, demostrando que podían asociar palabras con objetos únicamente por exposición al lenguaje humano, a través del aprendizaje incidental.
Este proceso ocurre cuando el animal capta información sin recibir instrucciones directas, lo que explica cómo algunos perros desarrollan esta capacidad en entornos familiares, simplemente escuchando conversaciones cotidianas.
