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Este martes 3 de noviembre entró en vigor en las 32 entidades del país la regulación sobre el uso de teléfonos celulares en las aulas de educación básica, medida publicada mediante el Acuerdo 09/09/26 en el Diario Oficial de la Federación (DOF). La normativa aplica para 263.6 mil planteles del Sistema Educativo Nacional y busca combatir la adicción a las pantallas, proteger la salud mental de los alumnos.
En la Comarca Lagunera, tanto en Coahuila como en Durango, las autoridades educativas comenzaron a instrumentar las disposiciones oficiales, coincidiendo en que la prioridad es la concientización y el aprovechamiento académico.
Flor Rentería Medina, coordinadora de Servicios Educativos en la región Laguna de Coahuila, enfatizó la importancia de generar conciencia para que los estudiantes dejen sus equipos en casa. “El celular debe quedarse en casa, durante toda la jornada escolar no se va a utilizar, ni en el receso, entonces no tiene caso que el alumno de educación básica acuda al plantel educativo con un equipo que no tiene ningún uso ahí en la escuela”, subrayó.
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Expertos alertan que el uso excesivo de dispositivos móviles genera adicción clínica, atrofia el pensamiento crítico y fomenta la violencia escolarPara la atención de contingencias, explicó que los planteles dispondrán de “un teléfono o dos teléfonos de la escuela visibles para que los padres de familia tengan ya establecido que a través de ese contacto podrá tener comunicación su hijo en caso de requerirlo”.
La coordinadora aclaró que la medida no busca aplicar sanciones punitivas, sino fomentar un compromiso formativo.
Añadió que con ello se pretende “propiciar la convivencia, el diálogo, la práctica de valores como ayudarnos, conocernos y ser parte activa de la comunidad escolar, fortaleciendo los vínculos afectivos”.
DURANGO: ANTECEDENTE LOCAL Y RESCATE DEL APRENDIZAJE
En Durango, la restricción de los dispositivos cuenta con un antecedente de diagnóstico y ajuste legal.
Fernando Ulises Adame de León, subsecretario de Educación en La Laguna de Durango, detalló que el problema se detectó desde el periodo 2022-2023 y se canalizó formalmente en 2024.
“Nosotros empezamos este proceso en enero de 2024. Nosotros lo detectamos como un problema antes, del 2022-2023, y lo hicimos un documento interno que le enviamos a todos los jefes de nivel y directores y todo en enero de 2024”, explicó.
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Ya habían restringido el uso de celulares en esta entidadPosteriormente, la iniciativa se turnó al Congreso del Estado en agosto de 2024 para modificar la Ley de Educación.
Sobre la dinámica que deberán seguir los padres de familia de los estudiantes dentro de los planteles, Adame de León aseveró: “En la secundaria no los manden con celular, o cuando lleguen al salón lo tienen que depositar en una cajita o en el escritorio o dejarlo inactivo, pero no se les permite su uso mientras estén en el salón y en el recreo de ninguna hora”.
Ante eventuales llamadas para los estudiantes y la supuesta necesidad de estar siempre conectados a través de un celular, el subsecretario de Educación señaló: “Es un pretexto el decir que el niño de 6 años, que el niño de 5 años, necesita un celular para llamar a sumamá, es un exceso. No, en caso de que haya una necesidad, el director se va a comunicar directamente con los papás”.
Finalmente, enfatizó la importancia de recuperar el razonamiento y regresar a cierta manera de aprender: “No todo lo que se inventa es bueno, no todo lo nuevo es bueno, hay que reconocer que un alumno también tiene que activar su memoria y su raciocinio, su capacidad de razonar y que de esa manera pueda ser un joven o un adulto que utilice la tecnología de manera responsable”.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) responde con esta medida a un diagnóstico aplicado a más de 650 mil docentes durante sesiones del Consejo Técnico Escolar. En dicha consulta, el 81% respaldó fijar reglas estrictas; el 80% reportó problemas de atención en alumnos; el 79%, fallas de memoria; el 73%, barreras para regular emociones, y el 71%, somnolencia.
La normativa establece con claridad los escenarios de uso de los dispositivos dentro de las escuelas.
CASOS EN LOS QUE NO SE PERMITE UTILIZAR EL CELULAR
Durante las clases: El teléfono o reloj inteligente no podrá utilizarse en horario lectivo y deberá permanecer guardado o apagado en la mochila.
Durante los recesos y descansos: Se restringe su uso durante los recreos para incentivar el diálogo, el juego activo y la convivencia directa sin pantallas.
Uso de redes sociales y videojuegos: Queda prohibida la navegación en plataformas de entretenimiento o videojuegos dentro de la jornada escolar.
Captura de imágenes y audio sin autorización: Está estrictamente prohibido tomar fotografías, grabar videos o audios de compañeros y personal sin consentimiento expreso.
Uso innecesario: La SEP recomienda dejar los dispositivos personales en casa cuando no sean indispensables para las actividades del día.
CASOS EN LOS QUE SÍ SE PERMITE UTILIZAR EL CELULAR
Actividades pedagógicas: Cuando el dispositivo se integre formalmente a una dinámica de clase programada y supervisada por el docente.
Emergencias personales: Ante situaciones extraordinarias o eventos de fuerza mayor que requieran comunicación inmediata con la familia.
Monitoreo de salud: En casos donde el estudiante requiera el dispositivo para dar seguimiento o atención a alguna condición médica particular.
Discapacidad e inclusión: Cuando la tecnología funcione como una herramienta indispensable de asistencia para garantizar el aprendizaje.
Circunstancias particulares: Situaciones especiales debidamente justificadas y avaladas por las autoridades de la comunidad escolar.
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Hoy entra en vigor la prohibición de su uso en clase en todas las escuelas del paísLa SEP y las autoridades estatales evaluarán la implementación de estas medidas de forma semestral para realizar los ajustes operativos necesarios.
